RingkasanMateri dan Soal-soal Matematika Kelas XII IPA Semester 1 .com Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas XII IPA Semester 1 Secara aljabar hasil penjumlahan antara vektor a dan b , adalah : x A x B x A x B a b yA yB yA yB z z z A B A zB Diketahui titik-titik A ( 12 , 3 , 6 ) , B ( 8 , 6 , 10 ) dan C ( 3 , -9 , 14
KOMPONEN DAN MACAM EKOSISTEM A. Komponen Ekosistem Perhatikanlah lingkungan sekitarmu. Ada tanah tempat kamu berpijak, udara yang kamu hirup, dan air yang kamu minum. Ada manusia, hewan, tumbuhan, ataupun organisme berukuran renik, seperti bakteri. Berbagai jenis organisme ini bukan hanya ada bersama-sama tetapi juga saling berinteraksi. Beberapa jenis memakan tumbuhan sebagai sumber nutrisi, sedangkan hewan lainnya menggunakan tumbuhan sebagai tempat tinggalnya. Ekosistem adalah sistem alam yang dibentuk dari interaksi antarmakhluk hidup dan interaksi antar makhluk hidup dengan faktor lingkungannya pada suatu kawasan tertentu. Istilah ekosistem pertama kali dikenalkan oleh Tansley 1935 yang mengemukakan bahwa hubungan timbal balik antara makhluk hidup Manusia, hewan, tmbuhan, mikroorganisme dengan faktor lingkungannya cahaya, udara, air, tanah dan sebagainya dialam, sebenarnya membentuk suatu ekosistem yang tidak dapat dipisahkan. Ilmu yang mempelajari mengenai ekosistem disebut ekologi. Komponen ekosistem terdiri dari 2 komponen yaitu komponen biotik makhluk hidup, dan komponen abiotik faktor lingkungan. 1. Komponen Biotik Setiap makhluk hidup membutuhkan tempat untuk tinggal yang disebut dengan habitat. Semut misalnya, mempunyai habitat ditanah. Namun selain semut, tanah juga merupakan habitat bagi cacing tanah dan makhluk hidup lainnya. Demikian juga dengan komponen biotik pada ekosistem. Komponen biotik yang menyusun ekosistem mencakup seluruh makhluk hidup baik sejenis maupun bereda jenis, yang hidup di tempat tertentu. Dengan demikian, pada setiap suatu ekosistem, setiap makhluk hidup merupakan komponen biotik bagi makhluk hidup lainnya. Komponen biotik pada ekosistem sawah misalnya, bisa mencakup mikroorganisme, padi, belalang, manusia, jamur, ganggang, lumut dan tumbhan paku. Setiap komponen biotik mempunyai pola interaksi sendiri. Misalnya untuk memperoleh nutrisi dan energi, jamur berinteraksi dengan padi dengan cara memparasitinya, sedangkan belalang dengan cara memakan daun padi. Tingkat organisasi kehidupan makhluk hidup a. Individu adalah Organisme tunggal. Contoh Seekor ayam, seekor kambing, sebatang pohon, seeorang manusia. b. Populasi adalah sekelompok makhluk hidup yang sama jenis dan menempati suatu area atau kawasan tertentu. Contoh ­ Sekelompok kambing, Sekelompok Ayam. c. Komunitas adalah Interaksi antar populasi dalam suatu area. Contoh Sekelompok ayam dan kambing. d. Ekosistem adalah sistem alam yang dibentuk dari interaksi antarmakhluk hidup dan interaksi antara makhluk hidup dengan faktor lingkungannya pada suatu kawasan tertentu. Contoh Ekosistem laut, Ekosistem kolam 2. Komponen abiotik Komponen abiotik merupakan aspek tak hidup dalam suatau ekosistem. Adapun beberapa komponen abiotik yang menyusun ekosistem sebagai berikut a. Cahaya, merupakan sumber energi yang ada di permukaan bumi. Hanya tumbuhan dan organisme fotosintetik saja yang memanfaatkan cahaya matahari secara langsung untuk kehidupannya. b. Udara, makhluk hidup membutuhkan udara untuk kelangsungan hidup. Oksigen dibutuhkan oleh banyak makhluk hidup untuk bernafas, sedangkan karbon dioksida dalam udara dibutuhkan untuk melakukan proses fotosintesis. c. Air, Air sangat dibutuhkan oleh seluruh makhluk hidup baik yang berhabitat didarat maupun perairan. Air dapat berbentuk padat, cair dan gas. Di alam, air tidak selalu tersedia dalam bentuk cair. Ada air dalam bentuk kristal es,dan uap air. d. Batu dan tanah, tanah merupakan tempat hidup bagi beragam makhluk hidup mulai dari yang berukuran renik, seperti bakteri dan protozoa hingga yang berukuran besar seperti gajah. e. Suhu, Suhu lingkungan meupakan faktor penting bagi makhluk hidup dalam proses metabolisme. Setiap makhluk hidup mempunyai kemampuan beradaptasi terhadap suatu rentang suhu tertentu. f. Topografi, adalah keadaan tinggi rendahnya permukaan bumi pada suatu tempat. Keadaan ini tentu saja akan mempengaruhi penyebaran makhluk hidup. Kegiatan 1. Mengamati komponen-komponen ekosistem Tujuan Mengamati komponen-komponen ekosistem kebun/kolam. Cara kerja 1. Pergilah ke kebun atau kolam yang ada di sekitar sekolahmu. 2. Tentukanlah ekosistem yang ingin kamu amati. 3. Amatilah komponen-komponen ekosistem yang ada, kemudian catatlah. 4. Catat hasil pengamatanmu pada tabel pengamatan. Tabel. Hasil pengamatan komponen penyusun ekosistem No. Komponen Biotik Komponen Abiotik Keterangan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Pertanyaan Jelaskanlah interaksi yang terjadi antar komponen biotik................... ............................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Jelaskanlah interaksi yang terjadi antar komponen biotik dengan abiotik. ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Apakah yang terjadi pada setiap komponen yang diamati? Mengapa demikian? ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... B. Interaksi dalam Ekosistem Dalam suatu ekosistem, komponen biotik dan abiotik saling berinteraksi dan berhubungan timbal balik. Adanya hubungan ini menyebabkan sistem akan terguncang apabila terjadi kerusakan pada salah satu komponennya. Oleh karena itu menjaga kelestarian lingkungan beserta komponennya sangat penting. Interaksi dalam ekosistem bisa terjadi antarkomponen biotik dan juga antara komponen biotik dan abiotik. 1. Interaksi Antarkomponen Biotik Merupakan interaksi yang terjadi antar populasi organisme yang menyusun ekosistem. Interaksi yang terjadi sering saling mempengaruhi satu dengan yang lainnya. Tipe-tipe interaksi antarkomponen biotik a. Mutualisme, merupakan bentuk hubungan atau interaksi antarorganisme dari dua spesies yang berbeda yang saling menguntungkan. Mutualisme fakultatif, Organisme yang dapat hidup tanpa organisme partner mutualismenya. Mutualisme obligatif, Hubungan yang terjadi antara kedua jenis organisme yang hanya dapat hidup dengan bermutualisme. Contoh 1. Simbiosis antara bakteri yang hidup pada hewan herbivora. 2. Simbiosis antara fungi dan ganggang hijau biru membentuk lichen. 3. Simbiosis antara fungi dengan akar tumbuhan membentuk mikoriza. b. Komensalisme, merupakan bentuk hubungan atau interaksi antar organisme dari dua spesies yang berbeda, yang satu memperoleh keuntungan dan yang lain tidak dirugikan. Contoh 1. Simbiosis antara ikan remora dengan ikan hiu. 2. Simbiosis antara tanaman anggrek yang tumbuh secara epifit pada batang pohon. c. Alelopati, adalah hubungan atau interaksi antarorganisme, yang mana keberadaan satu organisme dapat menghambat pertumbuhan atau perkembangan organisme lainnya melalui pelepasan toksin atau racun. Contoh Beberapa jenis fungi dapat menghasilkan toksin berupa antibiotik yang menghambat pertumbuhan bakteri. d. Predasi, adalah hubungan atau interaksi antarorganisme yang mana satu organisme memakan organisme lainnya. Organisme yang memakan disebut predator Organisme yang dimakan disebut mangsa. Contoh Pada singa dan zebra, Kuda dan rumpu, Ular dan Tikus. e. Kompetisi, adalah Hubungan atau interaksi berupa persaingan antarmakhluk hidup persaingan untuk mendapatkan sumber makanan, pasangan hidup, wilayah kekuasaan yang terbatas. Kompetisi Intraspesifik, kompetisi yang terjadi antar individu dari spesies yang sama. Contoh Persaingan antartumbuhan Sorghastrum nutans dalam mendapatkan nitrogen. Kompetisi interspesifik, Komopetisi yang terjadi antarindividu dari dua spesies yang berbeda. Contoh persaingan antara kuda dan sapi dalam memperoleh rumput pada ladang yang sama. f. Parasitisme, merupakan bentuk hubungan atau interaksi antar organisme dari dua spesies yang berbeda, yang satu memperoleh keuntungan dan yang lain dirugikan. Contoh Cacing pita yang hidup pada alat percernaan inangnya. 2. Interaksi Antara komonen biotik dan abiotik. Interaksi antara komponen biotik dengan komponen abiotik terjadi karena komponen biotik dalam suatu ekosistem akan dipengaruhi oleh kondisi komponen abiotiknya. Kehidupan organisme yang berada di darat dan perairan tidak lepas dari pengaruh komponen-komponen abiotik yang menyusun ekositem karena setiap jenis organisme di bumi ini membutuhkan kondisi lingkungan yang sesuai. Kemampuan hidup organisme pada kondisi lingkungan tertentu disebut dengan rentang toleransi. Setiap populasi dalam ekosistem mempunyai rentang toleransi yang berbeda terhadap variasi kondisi lingkungan. Hukum Toleransi menyatakan bahwa keberadaan, kelimpahan dan penyebaran spesies tertentu dalam suatu ekosistem ditentukan oleh satu atau lebih oleh faktor fisik dan kimia lingkungan yang masih bisa ditoleransi oleh spesies tersebut. Batas Toleransi Yaitu batas minimum dan maksimum kondisi fisik dan kimia lingkungan untuk bertahan hidup. Contoh Lumut membutuhkan lingkungan yang lembab untuk hidup, sedangkan kaktus beradaptasi dengan baik pada lingkungan yang kering. Setiap organisme mempunyai rentang toleransi yang berbeda. Komponen abiotik pun bisa dipengaruhi oleh keadaan komponen biotik yang menyusun ekosistem. Misalnya Kesuburan tanah akan meningkat karena keberadaan cacing tanah. Oksigen terlarut di perairan juga dipengaruhi oleh keadaan organisme diperairan tersebut. Contoh Peristiwa eutrofikasi. Eutrofikasi adalah suatu proses dimana suatu tumbuhan tumbuh dengan sangat cepat dibandingkan pertumbuhan yang normal. Proses eutrofikasi disebut blooming artinya mekar dengan sangat cepat. Ketika suatu sungai atau danau menerima masukan nutrisi, seperti natrium, kalium, dan fosfor dalam jumlah yang lebih banyak dari biasanya, maka pertumbuhan ganggang diperairan tersebut akan meningkat, membutuhkan banyak oksigen dan menghalangi cahaya matahari. Tanaman air menjadi mati, Materi organik dari tanaman air yang mati menyediakan makanan untuk mikroba. Kompetisi mendapatkan oksigen meningkat , sehingga oksigen terlarut pada air semakin menurun, ikan pun mati. Kegiatan 2. Latihan Soal 1. Apa yang di maksud dengan interaksi dalam ekosistem?................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. Sebutkan dan jelaskan interaksi yang terjadi antar populasi dalam ekosistem............................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 3. Mengapa makhluk hidup membutuhkan kondisi lingkungan yang berbeda-beda untuk bisa bertahan hidup........................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 4. Jelaskanlah perbedaan antara kompetisi nintraspesifik dan kompetisi Interspesifik berikan contohnya.......................................................... ............................................................................................................ ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5. Jelaskan proses terjadinya eutrofikasi................................................ ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... C. Macam-macam Ekosistem Pernahkah kamu berkunjung ke pantai pasir atau sawah?Di pantai pasir dapat dijumpai pohon kelapa, sedangkan disawah dapat dijumpai padi dan rumput. Kondisi fisik dan kimia lingkungan dipantai pasir dan sawah juga berbeda. Pantai pasir dan sawah merupakan dua jenis ekosistem yang berbeda. Ini menunjukkan bahwa bumi tidak hanya tersusun dari satu jenis ekosistem melainkan dari banyak jenis ekosistem. 1. Ekosistem Darat Perubahan iklim mempengaruhi tipe vegetasi atau tumbuhan yang dominan diekosistem darat. Ekosistem darat dalam skala luas yang memiliki tipe vegetasi dominan disebut dengan bioma. Bioma adalah ekosistem darat yang khas pada wilayah tertentu dan dicirikan oleh jenis vegetasi yang dominan pada wilayah tersebut. Jenis-jenis bioma dipengaruhi oleh keadaan iklim, curah hujan, intensitas cahaya matahari, kelembaban, dan posisi lintang ekosistem tersebut. Macam-macam bioma yang ada di muka bumi. Ciri-ciri Berada di sepanjang garis khatulistiwa. Curah hajannya tinggi, merata sepanjang tahun, yaitu antara 220 – 225 cm/tahun. Matahari bersinar sepanjang tahun. Dari bulan satu ke bulan yang lain perubahan suhunya relatif kecil. Di bawah kanopi atau tudung pohon, gelap sepanjang hari, sehingga tidak ada perubahan suhu antara siang dan malam hari. Flora. Pada biorna hutan tropis terdapat beratus-ratus spesies tumbuhan. Pohon-pohon utama dapat mencapai ketinggian 20 – 40 m, dengan cabang-cabang berdaun lebat sehingga membentuk suatu tudung atau kanopi. Tumbuhan khas yang dijumpai adalah liana dan epifit. Liana adalah tumbuhan yang menjalar di permukaan hutan, contoh rotan. Epifit adalah tumbuhan yang menempel pada batang-batang pohon, dan tidak merugikan pohon tersebut, contoh Anggrek, paku Sarang Burung. v Fauna Di daerah tudung yang cukup sinar matahari, pada siang hari hidup hewan-hewan yang bersifat diurnal yaitu hewan yang aktif pada siang hari, misalnya Ular, katak, monyet. Di daerah bawah kanopi dan daerah dasar hidup hewan- hewan yang bersifat nokturnal yaitu hewan yang aktif pada malam hari, misalnya burung hantu, babi hutan, kucing hutan, macan tutul, kelelawar. v Penyebaran, Meliputi daerah aliran sungai Amazone-Orinaco, Amerika Tengah, sebagian besar daerah Asia Tenggara, Papua Nugini, dan lembah Kongo di Afrika. v Ciri-ciri Curah hujan sedang antara 50 – 76 cm/tahun. Produktivitas rendah dibanding hutan hujan tropis. Sangat subur kaya akan nutrisi sehingga sesuai untuk dijadikan lahan pertanian. v Flora Rumput-rumputan dan semak. Kondisi padang rumput yang kering tidak mendukung pertumbuhan pepohonan . v Fauna Bison, Srigala, Elang, gajah, badak, burung hantu, jerapah, domba. v Penyebaran, meliputi Hongaria, Rusia Selatan, Asia Tengah, Amerika Selatan, Australia. v Ciri-ciri Intesitas curah hujan sangat rendah hanya sekitar 15 cm per tahun. Gurun merupakan bioma yang kering Produktivitas di gurun sangat rendah. Dalam menghadapi kekeringan vegetasi gurun akan tetap pada periode dormansi, biji akan berkecambah dan tumbuh ketika terjadi hujan. v Flora Tumbuhan Xerofit, yaitu tumbuhan yang mampu hidup pada lingkungan dengan sedikit air. Kaktus yang memiliki daun kecil dan batang yang mampu menyimpan air. v Fauna Ular, tikus, unta, semut, kadal. v Penyebaran, banyak ditemukan di Amerika Utara, Afrika Utara, Australia dan Asia Barat. v Ciri-ciri Curah hujan merata sepanjang tahun, 75 – 100 cm/tahun. Mempunyai 4 musim musim panas, musim dingin, musim gugur dan musim semi Keanekaragaman jenis tumbuhan lebih rendah daripada bioma hutan tropis. v Flora Maple, oak, elm, ash, dan beech. v Fauna Rusa, beruang, tupai, srigala, kucing hutan, elang, burung hantu, kalkun. v Penyebaran, dapat dijumpai di Amerika Serikat, Eropa Barat, Asia Timur, dan Chili. v Pada saat menjelang musim dingin, radiasi sinar matahari mulai berkurang. Tumbuhan mulai sulit mendapatkan air sehingga daun menjadi merah, coklat akhirnya gugur, sehingga musim itu disebut musim gugur. v Pada saat musim dingin, tumbuhan gundul dan tidak melakukan kegiatan fotosentesis. Beberapa jenis hewan melakukan hibernasi tidur pada musim dingin. Menjelang musim panas, suhu naik, salju mencair, tumbuhan mulai berdaun kembali bersemi sehingga disebut musim semi. v Ciri-ciri Intensitaas curah hujan berkisar antara 25 hingga 100cm per tahun. Mengalami musim dingin sangat dingin dan musim panas sangat singkat dan dingin. Pada musim dingin, lantai hutan tertutupi es akibat turunnya salju. v Flora Flora khasnya adalah pohon berdaun jarum/pohon konifer, contoh pohon konifer adalah Pinus merkusii pinus. Keanekaragaman tumbuhan di bioma taiga rendah, vegetasinya nyaris seragam, dominan pohon-pohon konifer karena nyaris seragam, hutannya disebut hutan homogen. Tumbuhannya hijau sepanjang tahun, meskipun dalam musim dingin dengan suhu sangat rendah. v Fauna Beruang hitam, ajak, srigala dan burung-burung yang bermigrasi kedaerah tropis bila musim dingin tiba v Penyebaran, kebanyakan terdapat di daerah antara subtropika dengan daerah kutub, seperti di daerah Skandinavia, Rusia, Siberia, Alaska, Kanada. v Ciri-ciri Tundra berarti daratan tanpa pohon. Intensitas curah hujan rendah. Suhu dingin yang ekstrim, rata-rata dibawah titik beku. Keragaman spesiesnya rendah Struktur vegetaasinya sederhana. Musim tumbuh dan berkembang biak pendek Mendapat sedikit energi radiasi matahari, musim dingin sangat panjang dapat berlangsung selama 9 bulan dengan suasana gelap. Musim panas berlangsung selama 3 bulan, pada masa inilah vegetasi mengalami pertumbuhan. v Flora Terdiri dari lumut dan lumut kerak Lichen sp. v Fauna Tundra Artik terletak dikutub utara dengan kondisi lingkungan yang menyerupai gurun, tetapi gurun yang mempunyai suhu lingkungan yang dingin. Hewan yang ada srigala, rubah, beruang kutub, tupai, tupai, berbagai jenis burung dan serangga. Tundra Alpine terletak di ketinggian gunung, dimana pepohonan tidak dapat tumbuh. Hewan yang ada Marmoot, domba. v Penyebaran, di kutub utara. Kegiatan 3. Latihan Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini! 1. Jelaskan yang dimaksud dengan bioma.................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. Tuliskan ciri-ciri hutan hujan tropis........................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3. Tuliskan jenis-jenis flora dan fauna di daerah gurun............................. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4. Tuliskan daerah penyebaran bioma taiga................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5. Apa yang dimaksud dengan... a. Xerofit.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. b. Hibernasi............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 6. Jelaskan perbedaan dari Bioma tundra artik dan tundra alpine.............. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. Ekosistem Akuatik Kedalaman perairan menentukan sejauh mana cahaya matahari dapat berpenetrasi kedalam perairan. Semakin dalam perairan, maka cahaya tidak bisa masuk hingga kedasar perairan. Cahaya matahari dibutuhkan oleh organisme fotosintetik untuk proses pengolahan makanan. Perairan yang memiliki arus deras juga akan memberikan pengaruh yang berbeda dengan perairan yang memilkiarus sedang atau tenang. Organisme akuatik yang hidup diperairan deras tentu akan berbeda dengan yang perairan tenang. Ekosistem Akuatik dapat dibedakan menjadi dua 1. Ekosistem Air tawar Ekosistem air tawar dapat digolongkan menjadi danau, lahan basah dan sungai. a. Danau Struktur danau pada umumnya mirip dengan struktur laut, v Secara horizontal terbagi menjadi 2 zona. Zona Litoral merupakan bagian dasar danau yang dangkal. Zona Limnetik merupakan Bagian danau yang terbuka. v Secara Vertikal terbagi menjadi 2 zona. Zona fotik, merupakan bagian danau yang masih bisa ditembus cahaya matahari. Zona afotik, merupakan bagian danau yang tidak mendapat cahaya matahari. Organisme di danau antara lain tumbuhan air dan ganggang yang bertindak sebagai organisme fotosintetik. Selain itu di danau juga terdapat zooplankton, berbagai jenis cacing, kerang, serangga dan ikan. b. Lahan Basah Lahan basah disebut juga wet land, adalah suatu daerah yang digenangi oleh air sehingga kondisinya menyokong untuk kehidupan berbagai jenis organismeakuatik. Lahan basah dapat dibedakan menjadi 3, yaitu v Rawa, memiliki ciri yaitu tidak terdapat banyak pohon, airnya mengalir dengan kecepatan n terhubung dengan sedang, dan terhubung dengan danau atau aliran sungai. v Rawa Lumpur, Memiliki ciri yaitu didominasi oleh pohon dan semak-semak. v Lahan gambut, memiliki ciri yaitu airnya hampir tidak mengalir sama sekali, pH air asam, miskin oksigen serta nitrogen. c. Sungai Sungai adalah badan air yang bergerak terus menerus menuju satu arah. Di bagian hulu, sungai cenderung sempit dan berarus deras serta airnya dingin. Sungai kemudian akan melebar dan arusnya melambat ketika dibagian hilir. Air sungai dibagian hilir pun terasa lebih hangat dibandingkan bagian hulu sungai. Ketika sungai bertemu lautan, maka akan terbentuk estuari. Pada estuari, air tawar akan bercampur dengan air asin. Perbedaan Sungai Bagian hulu, tengah, dan hilir. No. Perbedaan ciri Bag. Hulu Bag. Tengah Bag. Hilir 1. 2. 3. 4. Arus air Suhu Kandungan Nutrisi Kandungan Oksigen Cepat Dingin Rendah Tinggi Melambat Hangat Sedang Menurun Lambat Hangat Kaya Rendah 2. Ekosistem Air laut v Berdasarkan ada atau tidaknya penetrasi cahaya matahari ekosistem laut dapat dibagi menjadi Zona Fotik adalah area permukaan laut yang masih menerima cahaya matahari dalam jumlah yang cukup untuk proses fotosintesis organismenya. Zona Afotik adalah area pertengahan antara permukaan dengan dasar laut yang tidak menerima masukan cahaya matahari yang cukup untuk fotosintesis organismenya. Zona Bentik adalah area dasar laut. v Ekosistem laut dapat dibagi menjadi beberapa zona, Zona Intertidal, merupakan area pasang dan surut air laut disepanjang garis pantai . Pada saat pasang, zona intertidal akan tertutupi oleh air laut, sedangkan pada saat surut, zona ini akan kering dan terpapar oleh udara terbuka. Pada zona ini cahaya matahari akan masuk hingga ke dasar perairan sehingga produktivitas organisme fotosintetik pada zona ini juga tinggi. Kandungan nutrisi cenderung tinggi karena masukan nutrisi dari estuari dan sungai. Organisme yang dapat bertahan hidup dizona ini yaitu, rumput laut, abalon, anemon, kepiting, ganggang hijau, kerang, timun laut, bintang laut. Zona Neritik, merupakan area laut dangkal dengan kedalaman sekitar 200m, berada diantara zona intertidal dan zona pelagik. Dasar laut di zona neritik cenderung melandai dibandingkan dengan zona pelagik. Pada umumnya, suhu dan salinitas air laut dizona neritik relatif stabil. Proses fotosintesis berlangsung di zona ini karena cahaya matahari menembus hingga ke dasar laut. Organisme yang dapat hidup terumbu karang, lebih dari 4000 spesies ikan, spons, Cnidaria, cacing, udang, moluska, bintang laut, bulu babi, ular laut. Zona Pelagik, merupakan area laut terbuka yang memiliki kedalaman Zona yang paling tidak produktik dibandingkan dengan zona intertidal dan zona neritik. Ketiadaan cahaya matahari berarti tidak ada proses fotosintesis yang menyediakan energi bagi banyak organisme. Jika di zona neritik diibaratkan hutan hujan tropis, maka zona pelagik bagaikan bioma gurun. Organisme di zona ini hidup dengan cara menyaring makanan, memakan bangkai, atau memangsa organisme lainnya. Banyak organissme di zona ini yang mempunyai ukuran tubah yang sangat besar. Contoh nya cui-cumi raksasa yang mempunyai panjang hingga 18m. 3. Ekosistem Buatan Ekosistem buatan merupakan ekosistem yang diciptakan manusia untuk memenuhi kebutuhannya. Ekosistem ini tidak terbentuk secara alami, tetapi dibuat oleh manusia untuk diambil manfaatnya. Contoh Sawah, waduk, tambak, perkebunan kopi, dan hutan tanaman produksi seperti jati dan karet. Kegiatan 4. Latihan Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini! 1. Jelaskan struktur danau dibagi secara horizontal...................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 2. Lahan basah dibagi menjadi 3 jelaskan!................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3. Jelaskan perbedaan sungai bagian hulu, tengah dan hilir...................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4. Jelaskan pembagian zona laut berdasarkan ada atau tidaknya penetrasi cahaya matahari..................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5. Tuliskan 3 macam ekosistem laut.............................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 6. Apa yang dimaksud dengan ekosistem buatan berikan contohnya........ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Latihan Akhir BAB 1. Komponen dan Macam Ekosistem A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar 1. Berikut ini ruang lingkup nyang dikaji dalam ekologi, kecuali.... a. Komponen biotik b. Komponen abiotik c. Penamaan makhluk hidup d. Interaksi antar populasi e. Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya. 2. Berikut ini yang merupakan komponen abiotik adalah .... a. Capung b. Belalang c. Rumput d. Hujan e. Pohon 3. Berikut ini yang bukan termasuk contoh populasi adalah kecuali .... a. Sekumpulan badak di Taman Nasional Ujung kulon. b. Sekumpulan monyet ekor panjang di Cagar Alam Pangandaran c. Serumpun rumput di lapangan bola d. Sekumpulan manusia di Jakarta e. Sekumpulan ikan beraneka jenis di kolam ikan. 4. Pernyataan berikut benar mengenai komunitas sawah adalah.... a. Ada interaksi antara tumbuhan padi dengan air hujan. b. Ada interaksi antara populasi padi dengan belalang. c. Hanya tersusun dari tanah, air, udara dan cahaya. d. Tidak terjadi interaksi antar populasi organisme di sawah. e. Hanya tersusun atas tumbuhan padi beserta air. 5. Komponen-komponen abiotik yang menyusun ekosistem hutan hujan tropis antara lain... a. Pohon, semut, dan serangga b. Nitrogen, cahaya, dan tanah. c. Rumput, cahaya,dan air. d. Garam-garam mineral, lumut dan jamur. e. Tumbuhan paku, oksigen dan tanah. 6. Berikut ini yang tidak benar mengenai kegunaan udara bagi makhluk hidup adalah.... a. Oksigen untuk respirasi banyak makhluk hidup. b. Karbon dioksida untuk proses fotosintesis. c. Angin membantu proses penyerbukan binga. d. Nitrogen untuk proses penyebaran biji. e. Angin membantu proses reproduksi tumbuhan. 7. Ciri interaksi komensalisme adalah.... a. Kedua organisme memperoleh keuntungan. b. Salah satu organisme menyebabkan penyakit. c. Organisme pasangan mengalami kerugian. d. Organisme pasangan tidak diuntungkan. e. Keduanya mengalami kerugian. 8. Perrhatikanlah interaksi berikut ini. a. Alelopati b. Predasi c. Parasitisme d. Komensalisme e. Mutualisme. 9. Untuk bisa memperoleh sumber nutrisi dan air yang cukup, suatu jenis tanaman menyekresikan zat tertentu sehingga tanaman jenis lainnya tidak bisa tumbuh. Interaksi ini disebut dengan.... a. Predasi b. Kompetisi c. Parasitisme d. Komensalisme e. Alelopati 10. Kompetisi antara jambu dan pohon mangga dalam memperebutkan air dan cahaya merupakan jenis kompetisi.... a. Intraspesifik b. Interspesifik c. Alelopati d. Antarorganisme e. Antar individu. 11. Faktor pembatas yang menyebabkan ikan air tawar tidak bisa hidup dilaut adalah.... a. Ketiadaan cahaya dilaut b. Oksigen yang minim c. Ombak yang besar d. Salininitas air laut e. Suhu air laut. 12. Berikut ini faktor lingkungan yang memengaruhi bioma yang terbentuk, kecuali.... a. Iklim b. Intensitas curah hujan. c. Kelembaban d. Intensitas cahaya matahari e. Tipe vegetasi dominan. 13. Ciri-ciri bioma gurun anytara lain.... a. Di dominasi tumbuhan berdaun lebar. b. Produktivitasnya lebih tinggi dibandingkan padang rumput c. Curah hujannya sekitar 15 cm per tahun. d. Hutannya merupakan pemasok kayu dunia e. Vegetasi utamanya lumut. 14. Pada musim dingin hewan berhirbenasi karena.... a. Waktu yang tepat untuk bereproduksi b. Makanan berlimpah c. Metabolisme tubuh hewan menjadi lebih aktif d. Butuh untuk menyimpan energi e. Suhu tubuhnya meningkat. 15. Lahan dipadang rumput seesuai untuk dijadikan pertanian jagung dan gandum karena.... a. Produktivitasnya lebih tinggi dibandingkan hutan hujan tropis b. Intensitas curah hujannya tinggi c. Vegetasi dominannya rumput dan semak-semak d. Kandungan nutrisi tanah yang tinggi e. Tidak ada hama dipadang rumput. 16. Ganggang merupakan organisme fotosintetik. Ganggang hidup di.... a. Dasar terdalam danau b. Zona afotik c. Permukaan danau d. Dalam tubuh ikan. e. Dasar zona limnetik. 17. Lahan gambut tidak sesuai untuk ditanami karena memiliki ciri-ciri.... a. Kering b. Airnya mengalir c. Miskin oksigen d. Tidak ada cahaya e. pH airnya netral. 18. Ciri bagian hilir sungai adalah.... a. Airnya berarus deras. b. Dangkal c. Kaya oksigen d. Airnya lebih dingin dibandingkan hulu bagian hulu. e. Produktivitas lebih tinggi dibandingkan dihulu. 19. Berikut ini yang bukan ekosistem buatan adalah.... a. Waduk d. Tundra b. Sawah e. Perkebunan kopi c. Perkebunan teh 20. Area permukaan laut yang masih menerima cahaya matahari dalam jumlah yang cukup untuk proses fotosintesis organismenya adalah... a. Z. Fotik b. Z. Afotik c. Z. Bentik d. Z. Neritik e. Z. Pelagik ENERGI DALAM EKOSISTEM Setiap organisme mendapatkan energinya dengan cara mengubah energi yang berasal dari lingkungan nya, seperti tumbuhan yang bergantung cahaya matahari atau hewan dan manusia yang membutuhkan makanan sebagai sumber energi. A. Aliran Energi Aliran Energi adalah Jalur satu arah dari perubahan energi pada suatu ekosistem. 1. Tingkat Trofik Setiap kelompok organisme yang memiliki sumber makanan tertentu disebut tingkat trofik. Dalam suatu ekosistem terdapat beberapa macam tingkat trofik seperti produsen, konsumen, dan dekomposer. a. Produsen Energi memasuki suatu ekosistem dimulai dari energi radiasi cahaya matahari yang sebagian diserap oleh tumbuhan, ganggang dan organisme fotosintetik lainnya. Energi cahaya matahari kemudian diubah menjadi energi kimia melalui proses fotosintesis. Energi kimia tersebut disimpan dalam bentuk glukosa dan digunakan sebagai sumber energi. Seluruh organisme berklorofil dapat mengolah makanan nya melalui proses fotosintesis disebut organisme autotrof atau produsen. b. Konsumen Organisme yang tidak dapat mengolah makanannya sendiri disebut heterotrof atau konsumen. Konsumen dalam ekosistem dapat dikelompokkan menjadi beberapa tingkat. 1. Konsumen tingkat I konsumen primer adalah kelompok organisme yang secara langsung memakan produsen. Kelompok Herbivora atau pemakan tumbuh-tumbuhan, seperti belalang, kelinci, kambing, dan sebagainya. 2. Konsumen tingkat II konsumen skunder adalah kelompok organisme yang memakan konsumen primer. 3. Konsumen tingkat III konsumen tersier adalah kelompok organisme yang memakan konsumen tersier. Konasumen sekunder dan konsumen tersier beranggotakan kelompok karnivora atau pemakan daging seperti singa, elang, ular, srigala dan sebagainya. 4. Dan seterusnya disebut kelompok omnivora yaitu organisme yang memakan tumbuhan dan hewan seperti manusia, ayam, dan sebagainya. c. Dekomposer atau Detrivor Beberapa organisme mendapatkan energinya dengan cara memakan detritus atau materi organik dari organisme lain. Detritus dapat berupa bangkai, feses, daun busuk dan lain sebagainya. Organisme yang memakan detritus disebut Detrivoara, seperti cacing tanah, kutu kayu, kepiting dan siput biasanya terdapat didalam tanah dandasar perairan. Sisa-sisa materi organik tidak hanya dihancurkan oleh detrivor. Organisme lain seperti bakteri, jamur juga menggunakan sisa materi organik tersebut sebagai sumber energinya. Organisme ini disebut dekomposer atau saprotof. 2. Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Rantai makanan adalah Proses makan dan dimakan antara satu tingkat trofik dengan tingkat trofik yang lainnya membentuk urutan dengan arah tertentu. Melalui rantai makanan energi dapat mengalir dari satu organisme ke organisme lainnya. Di dalam ekosistem alami, satu rantai makanan yang sederhana jarang sekali terjadi, karena hanya sedikit konsumen yang memakan satu organisme. Satu jenis produsen dapat dimakan oleh bebrapa jenis konsumen primer. Konsumen primer dapat dimakan oleh beberapa jenis konsumen primer dan begitu seterusnya. Hubungan makan dan dimakan yang kompleks tersebut saling bercabang dan berkaitan sehingga membentuk jaring-jaring makanan. Gambar makanan Kegiatan 1. Latihan Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini! 1. Apa yang dimaksud dengan Aliran energi? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 2. Tuliskan macam-macam tingkat trofik dalam suatu ekosistem. ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3. Jelaskan perbedaan antara rantai makanan dan jaring-jaring makanan. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ENERGI DALAM EKOSISTEM B. Piramida Ekologi 1. Piramida Jumlah Piramida Jumlah menggambarkan jumlah organisme yang terdapat dalam satu tingkat trofik. Semakin banyak jumlah organisme ditingkat trofik, maka semakin luas bangunan yang akan terbentuk. Pada bagian dasar piramida ditempati oleh tingkat trofik yang memiliki jumlah individu yang paling besar. Sedangkan pada paling atas piramida ditempati oleh tingkat trofik yang memiliki jumlah individu yang paling sedikit. 1 Ekor 10 Ekor 1000 Pohon Gambar Piramida jumlah 2. Piramida Biomassa Piramida Biomassa menggambarkan total biomassa yang terdapat pada tiap tingkat trofik. Piramida ini menunjukkan berat suatu tingkat trofik dalam ukuran gram pada suatu waktu. Kelemahan piramida biomassa dan piramida jumlah adalah kedua jenis piramida terseebut hanya menggambarkan jumlah biomassa atau jumlah dalam suatu waktu saja, yaitu pada saat sampel organisme diambil. Hal tersebut menyebabkan piramida biomassa dan piramida jumlah yang telah dibuat sebelumnya tidak akurat untuk dipakai lagi. Gambar Piramida biomassa 3. Piramida Energi Piramida Energi menggambarkan produktivitas energi suatu tingkat trofik dalam ekosistem selama periode tertentu. Misalnya, apabila jumlah energi yang dihitung adalah jumlah energi dalam periode satu tahun, maka perubahan cuaca dalam satuu tahun tersebut diperhitungkan. Contohnya, energi yang terkandung dalam 1 kg lemak akan lebih besar bila dibandingkan dengan 1 kg karbohidrat. Jadi, dua individu yang memiliki berat atau biomassa yang sama belum tentu jumlah energi yang sama. Gambar Piramida Energi C. Produktivitas Ekosistem Energi yang masuk atau diserap suatu organisme tidak selamanya digunakan untuk aktivitas tetapi ada sebagian yang disimpan. Pemasukan dan penyimpanan energi dalam suatu ekosistem disebut produktivitas ekositem. 1. Produktivitas Primer Produktivitas Primer adalah kecepatan organisme autotrof menyimpan dan mengubah energi cahaya matahari menjadi molekul organik. Seluruh energi atau bahan organik yang dihasilkan dari prosees fotosintesis disebut dengan Produktivitas Primer Kotor PPK. Energi yang dihasilkan tersebut tidak seluruhnya disimpan dalam tubuh tumbuhan, sebagian digunakan dalam proses energi yang dihasilkan dari proses fotosintesis dikurangi dengan energi yang digunakan dalam aktivitas respirasi disebut Produktivitas Primer Bersih PPB. Pertumbuhan organisme autotrof per luas area per unit waktu PPK - Respirasi = PPB Total hasil fotosintesis per luas area per unit waktu 2. Produktivitas Sekunder Kecepatan organisme heterotrof mengubah dan menyimpan energi yang didapatkan dari makanannya disebut produktivitas sekunder. Jumlah energi yang disimpan sebagai biomassa jumlahnya sangat sedikit, sehingga energi yang di transfer dari satu tingkat trofik ke tingkat trofik berikutnya juga semakin berkurang. Kegiatan 2. Latihan Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini! 1. Tuliskan macam-macam piramida ekologi. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 2. Apa yang dimaksud dengan piramida Bimassa? ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. Mengapa piramida energi memiliki keakuratan lebih tinggi dibandingkan dengan jenis piramida lainnya? ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................................................................................. 4. Apa yang dimaksud dengan produktivitas ekosistem? ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 5. Tuliskan rumus produktivitas primer bersih. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 6. Apa yang dimaksud produktivitas sekunder? ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ENERGI DALAM EKOSISTEM D. Daur Biogeokimia Biologi, Geologi, Kimia Didalam ekosistem, energi dari materi kimia yang digunakan oleh organisme mengalami perputaran daur. Materi kimia yang digunakan oleh tumbuhan, hewan dan manusia akan dikembalikan kelingkungan, dan dipakai kembali oleh mikroorganisme. Daur materi atau mineral yang terdapat di dalam ekosistem dapat dibagi dalam dua golongan besar, yaitu v Daur materi senyawa, yaitu daur materi kimia yang selama proses perpindahannya hanya terjadi proses perubahan bentuk, sedangkan bentuk molekulnya tetap. Contoh Daur air v Daur materi unsur, yaitu daur materi kimia yang selama proses perpindahannya melibatkan perubahan bentuk dan ikatan molekul. Contoh Daur karbon, Daur Nitrogen, Daur fosfor dan lain sebagainya. 1. Daur Air Air adalah sumber kehidupan dibumi. Air juga merupakan substansi terbesar penyusun bentuk kehidupan mulai dari bakteri, tumbuhan, hewan sampai manusia menggunakan air sebagai media untuk proses reaksi kimia dan transpor materi. Air mengalami proses perpindahan dari lautan, ke atmosfer, daratan, dan kembali lagi kelautan. Dalam suatu daur tidak dapat ditentukan awal dan akhir terjadinya daur tersebut, karena seluruh proses saling berhubungan. Proses Daur Air. Terjadi Evaporasi merupakan proses penguapan air dari daratan dan lautan menuju atmosfer. Sebagian besar air yang terkandung dalam atmosfer berasal dari lautan, karena ¾ bagian bumi tersusun oleh lautan. Air yang menguap dari perairan, daratan dan lautan akan mengalami proses kondensasi yaitu pembentukan awan di atmosfer. Air yang berada diatmosfer tidak seluruhnya berasal dari proses evaporasi, sebagian kecil berasal dari proses Transpirasi, yaitu penguapan air yang terkandung didalam organ tumbuhan. Air yang terkondensasi membentuk awan akan kembali turun ketanah melalui proses Presipitasi, yaitu hujan atau salju. Gambar Daur Air 2. Daur Karbon Karbon adalah unsur penyusun senyawa organik. Karbon juga merupakan salah satu unsur penting penyusun organisme. Perpindahan unsur karbon dari lingkungan kedalam organisme dan kembali lagi kelingkungan disebut dengan daur karbon. Karbon yang berada di atmosfer CO2 di ambil oleh tumbuhan untuk proses fotosintesis. Pada proses fotosintesis, karbon yang ada dalam bentuk senyawa karbon dioksida CO2 diubah menjadi senyawa yang lebih kompleks, yaitu glukosa C6H12O6. Tumbuhan menggunakan senyawa kompleks tersebut sebagai sumber energinya. Misalnya respirasi. Melalui proses respirasi, karbon kembali dilepaskan ke atmosfer. Proses fotosintesis 6CO2 + 12H2O + cahaya matahari→ C6H12O6 + 6 H2O→6CO2+ 12H2O + Energi Bersamaan dengan matinya suatu organisme, sebagian karbon yang terdapat dalam tumbuhan, hewan dan manusia ikut terkubur didalam tanah. Dalam waktu jutaan tahun, karbon tersebut akan terkumpul dan membentuk bahan bakar fosil, seperti minyak bumi, batu bara, dan gas alam. Bahan bakar fosil kemudian digunakan untuk bahan bakar kendaraan bermotor, mesin-mesin industri, dan sebagainya. Melalui proses pembakaran, bahan bakar tersebut akan menghasilkan senyawa yang mengandung karbon seperti CO dan CO2 menuju atmosfer. Gambar Daur Karbon 3. Daur Oksigen Oksigen O2 merupakan senyawa penting yang diibutuhkan dalam pernafasan organisme. Daur Oksigen didalam ekosistem merupakan perpindahan senyawa yang ada di atmosfer, biosfer, dan litosfer. Faktor utama yang penting adalah proses fotosintesis. Gas oksigen dihasilkan melalui proses fotosintesis. Oksigen hasil fotosintesis kemudian masuk ke atmosfer dan menggantikan oksigen yang hilang karena terhirup oleh organisme. Oksigen yang ada di atmosfer diserap oleh organisme melalui respirasi dan pembusukan. Pada peristiwa respirasi dan pembusukan terjadi proses penyerapan oksigen dan pengeluaran karbondioksida. Gambar Daur Oksigen 4. Daur Fosfor Makluk hidup memerlukan fosfor sebagai bahan utama penyusun asam nukleat, fosfolipid, ATP, tulang dan gigi. Berbeda dengan daur sebelumnya daur fosfor tidak terjadi proses pelepasan unsur atau senyawa fosfor ke atmosfer, karena tidak ada gas yang mengandung fosfor. Fosfor dapat ditemukan dalam bentuk fosfat PO43- yang dapat diserap oleh tumbuhan. Daur fosfor hanya berlangsung melalui lingkungan tanah, lautan, batuan dan organisme. Bebatuan yang mengandung ion fosfat mengalami erosi karena hujan. Fosfat yang ikut terkikis terbawa air hujan menuju sungai, danau, dan air tanah. Air yang mengandung molekul fosfat digunakan tanaman untuk pertumbuhan, perkembangan dan metabolisme lainnya. Manusia dan hewan mendapatkan fosfat dari makanan yang mereka makan atau dari air minum yang masih mengandung molekul fosfat. Fosfor kembali kelingkungan ketika terjadi proses dekomposisi organisme mati. Molekul fosfat yang terbawa oleh aliran air, tidak seluruhnya diserap oleh tumbuhan. Sebagian terus terbawa menuju lautan dan mengendap didasar laut. Endapan tersebut lama kelamaan semakin banyak dan oleh proses geologis selama bertahun-tahun membentuk batuan dan daratan fosfat. Gambar Daur Fosfor Kegiatan 3. Latihan Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini! 1. Apa yang dimaksud dengan daur Biogeokimia? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 2. Tuliskan proses-proses yang terjadi pada daur air. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3. Apa yang dimaksud dengan daur karbon? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 4. Tuliskan proses terjadinya fotosintesis. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................. 5. Tuliskan fungsi senyawa berikut ini bagi organisme. a. Oksigen b. Fosfor ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ENERGI DALAM EKOSISTEM 5. Daur Nitrogen Nitrogen N merupakan salah satu unsur penting bagi organisme, karena nitrogen merupakan salah satu komponen penyusun DNA. Peristiwa pindahnya materi nitrogen dari lingkungan ke organisme akan kembali lagi kealam disebut daur nitrogen. Peristiwa daur nitrogen meliputi peristiwa penting, yaitu fiksasi nitrogen, nitrifikasi, asimilasi, amonifikasi, dan denitrifikasi. a. Fiksasi nitrogen. Fiksasi nitrogen merupakan proses perrubahan gas nitrogen N2 yang tidak reaktif, menjadi amonia NH3, yang lebih reaktif. Nitrogen difiksasi supaya dapat diikat dan digunakan oleh organisme. Perubahan bentuk senyawa nitrogen ini disebabkan oleh peristiwa pembakaran, proses industri. Selain itu dapat dilakukan oleh bakteri yang memiliki enzim nitrogenase yang dapat merubah N2 menjadi NH3. Contoh bakteri Rhizobium yang hidup diakar tumbuhan kacang-kacangan dan membentuk nodul. Interaksi antara bakteri Rhizobium dengan tumbuhan kacang-kacangan disebut simbiosis mutualisme. Bakteri mendapatkan karbohidrat sedangkan tumbuhan mendapatkan nitrogen untuk proses pertumbuhan dan perkembangan. Pada ekosistem akuatik, fiksasi nitrogen dilakukan oleh bakteri hijau biru Cyanobacteria. b. Nitrifikasi Perubahan senyawa amonia NH3 atau amonium NH4+ yang terbentuk ketika amonia bereaksi dengan air menjadi nitrat disebut nitrifikasi. Proses nitrifikasi meliputi dua tahapan 1. Perubahan amonia atau amonium menjadi nitrit NO2- oleh bakteri Nitrosomonas dan Nitrococcus. Amonia/amonium menjadi nitrit 2. Proses oksidasi yang mengubah nitrit menjadi nitrat yang dilakukan oleh bakteri Nitrobacter. Nitrit menjadi nitrat c. Asimilasi Di dalam proses asimilasi, akar tanaman menyerap senyawa nitrat NO3-, amonia NH3, atau amonium kemudian mengubahnya menjadi molekul penyusun senyawa protein dan asam nukleat. d. Amonifikasi Amonifikasi terjadi ketika dekomposer mengubah senyawa nitrogen organik yang terdapat pada organisme mati menjadi amonia atau amonium. Hewan dan manusia melakukan proses perombakan protein di dalam tubuhnya membentuk asam amino. Metabolisme asam amino menghasilkan zat buangan yang mengandung nitrogen berupa urea pada manusia, Amonia pada ikan air tawar, dan asam urat pada burung. e. Denitrifikasi Proses denitrifikasi berlangsung didalam tanah yaitu ketika terjadi proses perubahan senyawa nitrat NO3- menjaddi gas N2 kembali ke atmosfer. Proses tersebut dilakukan oleh bakteri denitrifikasi dalam suasana anaerob yang hidup di dalam tanah bagian dalam. Beberapa jenis bakteri yang dapat melakukan denitrifikasi adalah Pseudomonas denitrificans, Thiobacilus denitrificans. Gambar Daur Nitrogen 6. Daur Sulfur Sulfur merupakan salah satu komponen penyusun protin dan vitamin. Sulfur berfungsi mengaktifkan fungsi protein dan enzim pada tumbuhan. Tumbuhan mendapatkan sulfur dari dalam tanah dalam bentuk sulfat SO42- dengan cara menyerap air yang berada disekitarnya. Hewan dan manusia mendapatkan materi sulfur dengan cara memakan tumbuhan. Sulfur kembali kealam melalui proses dekomposisi oleh bakteri pembusuk. Beberapa jenis bakteri yang berperan dalam daur sulfur diantaranya adalah Desulfobrio dan Desulfomaculum yang mengubah sulfat menjadi hidrogen sulfida H2S. Hidrogen sulfida diubah kembali menjadi menjadi sulfur dan dilepaskan ke atmosfer oleh bakteri fotoautotrof anaerob Desulfobrio. Gambar Daur Sulfur Kegiatan 3. Latihan Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini! 1. Tuliskan peristiwa/proses penting dalam daur nitrogen. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan fiksasi nitrogen dan jenis organisme yang berperan didalamnya. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................... 3. Jelaskan proses terjadinya nitrifikasi. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4. Bagaimana cara suatu organisme mendapatkan sulfur? ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Latihan Akhir BAB 2. Energi Didalam Ekosistem A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar 1. Dalam suatu kolam, hidup berbagai organisme antara lain I Fitoplankton II Bakteri saprofit III Ikan karnivora IV Ikan herbivora V Zat-zat organik Rantai makanan yang dapat terbentuk dalam kolam tersebut adalah.... a. I → II →III → IV → V b. V → I →IV → III → II c. I → III →II → IV → V d. II → IV →III → I → V e. II → V →III → I → IV 2. Apabila populasi ular berkurang maka akan mempengaruhi populasi hewan lainnya, yaitu.... a. Belalang c. elang b. Tikus d. kancil c. Padi 3. Pada piramida makanan, dasar piramida umumnya ditempati oleh.... a. Konsumen tingkat I b. Konsumen tingkat II c. Konsumen tingkat III d. Produsen e. Pengurai 4. Daur materi senyawa adalah siklus materi yang hanya melibatkan perubahan bentuk sedangkan ikatan molekulnya tetap. Contoh daur materi senyawa dapat dilihat pada.... a. Daur fosfor c. Daur karbon b. Daur sulfur d. Daur air c. Daur Oksigen 5. Perhatikan rantai makanan berikut ini. Rumput→ belalang→ ayam→ ular → elang. Dari rantai makanan tersebut, yang memiliki bioenergi terbesar yaitu.... a. Rumput c. ular b. Belalang d. elang c. Ayam 6. Kecepatan rumput dalam menyimpan dan mengubah energi cahaya matahari menjadi molekul organik disebut.... a. Produsen b. Produksi makanan c. Produktivitas primer d. Produktivitas sekunder e. Fotosintesis 7. Pada daur air, senyawa HO dikembalikan kebumi melalui peristiwa.... a. Evaporasi c. penguapan b. Transpirasi d kondensasi c. Presipitasi 8. Awan diatmosfer dapat terbentuk karena.... a. Kondensasi c. asimilasi b. Presipitasi d. respirasi c. Evaporasi 9. Peristiwa transpirasi dapat dilakukan oleh.... a. Konsumen c. Detrivor b. Produsen d. bakteri c. Dekomposer 10. Efek rumah kaca dapat terjadi karena peningkatan jumlah gas.... a. Oksigen b. Nitrogen c. Karbondioksida d. sulfur e. Amonia 11. Unsur karbon dapat ditemukan dalam bentuk dibawah ini,kecuali... a. Karbon dioksida b. Karbohidrat c. Amonium d. Lipid e. Protein. 12. Unsur nitrogen dapat dikembalikan keatmosfer alam melalui proses.... a. Fiksasi nitrogen b. Nitrifikasi c. Denitrifikasi d. Amonifikasi e. Asimilasi 13. Unsur kimia yang terdapat dalam jumlah besar tetapi tidak dapat digunakan langsung dari atmosfer oleh sebagian besar makhluk hidup adalah.... a. Oksigen c. fosfor b. Nitrogen d. sulfur c. Karbondioksida 14. Bakteri Nitrosomonas dapat merubah amonium menjadi.... a. Nitrogen c. amonia b. Nitrit d. lipid c. Nitrat 15. Bakteri yang tidak berperan dalam daur nitrogen adalah.... a. Pseudomonas denitrificans b. Thiobacillus denitrificans c. Bacillus d. Desulfomaculum e. Nitrobacter 16. Gas dihasilkan dari proses pembusukan organisme mati, umunya berbau busuk karena mengandung.... a. Fosfat c. oksigen b. Sulfur d. Amonia c. Karbon 17. Unsur yang tidak memiliki bentuk gas adalah.... a. Oksigen c. fosfor b. Karbon d. nitrogen c. Sulfur 18. Tumbuhan menggunakan unsur fosfat di alam dalam bentuk gas adalah.... a. Fosfor oksida c. fosfat b. Asam fosfit d. sulfida c. Fosfor murni 19. Sulfur merupakan unsur yang menyusun... a. Karbohidrat c. fosfolipid b. Protein d. air c. Lipid 20. Tumbuhan dan ganggang yang hidup diair menggunakan sulfur dalam bentuk.... a. S c. H2S b. SO2 d. H2SO4 c. SO42- B. Jawablah pertanyaan dibawah ini. 1. Jelaskan bentuk-bentuk aliran energi di dalam ekosistem. 2. Jelaskan perbedaan antara piramida jumlah, P. Biomassa dan P. Energi. 3. Apa yang dimaksud dengan a. Produktivitas primer b. Produktivitas primer kotor c. Produktivitas primer bersih. 4. Jelaskan dua golongan daur materi atau mineral dalam ekosistem. 5. Apa yang dimaksud dengan daur hidrologi? 6. Jelaskan dengan rumus senyawa kimia, proses daur nitrogen. 7. Tuliskan proses-proses yang terjadipada daur nitrogen. 8. Jelaskan secara singkat terjadinya daur oksigen 9. Mengapa dalam daur fosfor tidak melibatkan komponen atmosfer? 10. Sebutkan beberapa bakteri yang berperan dalam daur sulfur.
MateriBiologi Kelas 12 Semester 1 dan 2 . Disini saya akan membagikan file ringkasan Biologi SMA kelas XII. Rangkuman ini dibuat dalam bentuk PPT, dan dilengkapi Sobat Zenius lagi duduk di bangku kelas 11 SMA IPA, tetapi sudah merasa bingung apa saja materi kelas 12 yang akan dipelajari nanti? Hmm perasaan ini memang terkadang muncul begitu saja, lho. Apalagi, tahun depan sudah mulai kenaikan kelas, nih! Wajar saja jika kita merasakan kebingungan tersebut. Dengan demikian, elo sudah mempunyai persiapan yang matang untuk menduduki bangku kelas 12 nanti. Meski demikian, elo juga harus tetap fokus untuk belajar materi kelas 11 ya, Sobat Zenius! Buat elo yang sekiranya ingin tahu apa saja materi kelas 12 IPA nanti, gue akan coba merangkumnya di dalam artikel ini. Tanpa basa-basi lagi, yuk, simak artikelnya sampai selesai! Ilustrasi orang sedang melihat mikroskop Dok. Pixabay Untuk mata pelajaran sendiri, sejatinya tidak ada yang berubah sama sekali. Di kelas 12, elo akan belajar mata pelajaran yang sama seperti kelas 11, yaitu Kimia, Biologi, Matematika Wajib, Matematika Peminatan, Fisika, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris. Nah, supaya elo tahu apa saja yang termasuk materi kelas 12 semester 1, gue akan memaparkannya satu per satu dari masing-masing mata pelajaran di jurusan IPA. 1. Fisika Di kelas 11, elo mungkin belajar materi-materi Fisika yang berkaitan dengan suhu dan kalor, kesetimbangan dan dinamika rotasi, hingga fluida statis dan fluida dinamis. Nah, ketika Sobat Zenius sudah masuk ke bangku kelas 12 semester 1, ada banyak sekali materi Fisika menarik yang akan dipelajari. Sobat Zenius pasti nggak asing dengan magnet, kan? Yap, di kelas 12 nanti elo akan belajar seputar magnet, mulai dari medan magnet, gaya magnet, hingga gaya gerak listrik GGL. Nggak hanya itu, elo juga akan belajar bab-bab seperti Induksi Elektromagnetik Listrik Arus Bolak-balik Listrik Statis, danListrik Arus Searah Materi kelas 12 IPA yang satu ini dijamin bikin elo berpikir lebih keras dan tentunya asyik untuk dipelajari! Materi Lengkap Fisika Kelas 12 Semester 1 Tonton video materi Fisika kelas 12 semester 1 di website Zenius Chapter Listrik Statis hingga Listrik Arus Bolak-balik. Login atau daftar dulu untuk memulai pendalaman materi secara gratis. 2. Biologi Buat yang suka sekali mempelajari makhluk hidup, Biologi sudah pasti bakal menjadi mata pelajaran favorit elo! Sobat Zenius akan mempelajari banyak sekali materi kelas 12 Biologi yang unik dan menarik di semester 1. Sejatinya, di semester 1 elo akan belajar kurang lebih 4-5 bab. Di bab pertama elo akan mengenali perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan. Dalam bab ini, elo akan belajar subbab mengenai tumbuh-kembang hewan dan tumbuhan. Misalnya, elo akan belajar mengenai monokotil dan dikotil pada tumbuhan. Lalu, bagaimana terjadinya proses metamorfosis pada hewan. Selain itu, elo juga akan belajar bab menarik, seperti enzim dan metabolisme, materi genetik, hingga pembelahan sel. Materi Lengkap Biologi Kelas 12 Semester 1 Tonton video materi Biologi kelas 12 semester 1 di website Zenius Chapter Pertumbuhan & Perkembangan hingga Materi Genetik. Login atau daftar dulu untuk memulai pendalaman materi secara gratis. 3. Kimia Ilustrasi orang sedang di laboratorium Dok. Pixabay Pelajaran kelas 12 yang satu ini sudah pasti elo temui di semester 1 dan 2. Di semester 1, elo akan belajar banyak hal baru dari mata pelajaran Kimia kelas 12. Pertama, elo akan belajar mengenai sifat koligatif larutan. Di sini elo akan belajar macam-macam sifat koligatif dan perbedaan antara larutan elektrolit dan non-elektrolit. Setelah itu, ada bab-bab menarik lainnya seperti redoks dan elektrokimia hingga kimia unsur. Pada bab kimia unsur, elo akan belajar unsur periode 3 dan unsur transisi periode 4 serta unsur radioaktif. Materi Lengkap Kimia Kelas 12 Semester 1 Tonton video materi Kimia kelas 12 semester 1 di website Zenius Chapter Sifat Koligatif Larutan hingga Kimia Inti. Login atau daftar dulu untuk memulai pendalaman materi secara gratis. 4. Matematika Peminatan Elo pasti sudah menyadari kalau Matematika Peminatan di jurusan IPA tingkat kesulitannya lebih tinggi ketimbang dengan Matematika Wajib. Di kelas 11, elo udah banyak belajar mengenai fungsi trigonometri, lingkaran, suku banyak, dan lain-lain. Materi kelas 12 Matematika Peminatan semester 1 meliputi limit tak hingga & limit fungsi aljabar serta trigonometri hingga turunan fungsi trigonometri. Materi Lengkap Matematika Peminatan Kelas 12 Semester 1 Tonton video materi Matematika Peminatan kelas 12 semester 1 di website Zenius Chapter Limit & Turunan Bentuk Khusus hingga Teknik Integrasi. Login atau daftar dulu untuk memulai pendalaman materi secara gratis. 5. Bahasa Indonesia Dikarenakan kelas 12 sudah memasuki penghujung pendidikan SMA, maka salah satu materi kelas 12 bahasa Indonesia yang biasanya diajarkan pada semester 1 adalah surat lamaran kerja. Pada bab tersebut, elo akan belajar mengenai ciri kebahasaan surat lamaran, konsep surat lamaran, unsur pentingnya, hingga penulisan surat lamaran kerja. Tidak hanya itu saja, elo juga akan belajar mengenai teks cerita sejarah dan teks editorial. Materi Lengkap Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 1 Tonton video materi Bahasa Indonesia kelas 12 semester 1 di website Zenius Chapter Surat Lamaran Kerja hingga Novel. Login atau daftar dulu untuk memulai pendalaman materi secara gratis. Materi Kelas 12 Semester 2 IPA Ilustrasi orang bermain laptop Dok. Pixabay Gimana? Sudah ada gambaran, kan mengenai materi kelas 12 semester 1? Kalau udah, gue mau lanjut lagi ke materi kelas 12 semester 2. Pastinya, bakalan banyak sekali materi-materi menarik! 1. Fisika Di semester 1 elo udah belajar mengenai materi suhu dan kalor, kesetimbangan dan dinamika rotasi, hingga fluida statis dan fluida dinamis. Materi Fisika kelas 12 semester 2 meliputi gelombang elektromagnetik, relativitas khusus, fisika inti, fisika kuantum, teknologi digital, hingga sumber energi terbarukan & tak terbarukan. Dalam relativitas khusus, materi-materi yang akan disampaikan kepada para siswa seperti dasar relativitas dan konsep lanjut relativitas. Nggak hanya itu saja, fisika kuantum pun akan dibagi menjadi dua, yaitu fisika kuantum 1 dan fisika kuantum 2. Untuk fisika inti, elo juga akan belajar dasar fisika inti dan konsep lanjut fisika inti. Bagaimana? Sangat menarik, bukan? Materi Lengkap Fisika Kelas 12 Semester 2 Tonton video materi Fisika kelas 12 semester 2 di website Zenius Chapter Gelombang Elektromagnetik hingga Teknologi Digital. Login atau daftar dulu untuk memulai pendalaman materi secara gratis. 2. Biologi Ilustrasi DNA Dok. Pixabay Beralih ke materi kelas 12 Biologi semester 2, akan ada banyak hal menarik yang elo pelajari di sini. Pada semester 1 lo udah belajar mengenai pertumbuhan dan perkembangan hingga enzim dan metabolisme. Memasuki semester 2, elo akan belajar salah satu bab yang bernama genetika dan pola hereditas. Dalam bab ini, ada juga pembahasan tentang Hukum Mendel 1 & Hukum Mendel 2. Selain itu, elo juga akan mempelajari banyak bab, seperti evolusi, mutasi, hingga bioteknologi. Dalam pembelajaran evolusi, elo akan dijelaskan mengenai asal-usul kehidupan. Materi Lengkap Biologi Kelas 12 Semester 2 Tonton video materi Biologi kelas 12 semester 2 di website Zenius Chapter Genetika hingga Bioteknologi. Login atau daftar dulu untuk memulai pendalaman materi secara gratis. 3. Kimia Di semester 1, elo udah banyak belajar hal mengenai Kimia, mulai dari sifat koligatif larutan, redoks dan elektrokimia, hingga kimia unsur. Nah, materi kelas 12 Kimia semester 2 juga nggak kalah menarik, Sobat Zenius! Elo akan diajak untuk belajar mengenai isomeri, benzena, polimer, hingga biomolekul. Nggak hanya itu, elo juga akan belajar senyawa turunan alkana hingga mengidentifikasi senyawa karbon. Materi Lengkap Kimia Kelas 12 Semester 2 Tonton video materi Kimia kelas 12 semester 2 di website Zenius Chapter Tata Nama Senyawa Karbon hingga Biomolekul. Login atau daftar dulu untuk memulai pendalaman materi secara gratis. 4. Matematika Peminatan Materi Matematika kelas 12 semester 2 dibilang cukup sulit dibandingkan dengan semester 1. Kendati demikian, Sobat Zenius bisa mudah memahaminya jika terus belajar dengan tekun. Di semester 2, elo akan mulai belajar mengenai statistik inferensial, di mana di dalamnya akan belajar materi-materi berikut Nilai dan Frekuensi HarapanDistribusi BinomialDistribusi NormalHipotesis dan Pengambilan Kesimpulan Materi Lengkap Matematika Peminatan Kelas 12 Semester 2 Tonton video materi Matematika Peminatan kelas 12 semester 2 di website Zenius Chapter Distribusi Peluang & Statistika Inferensial. Login atau daftar dulu untuk memulai pendalaman materi secara gratis. 5. Bahasa Indonesia Jika di semester 1 materi kelas 12 Bahasa Indonesia meliputi teks editorial, teks sejarah, dan surat lamaran kerja, di semester 2 elo akan belajar tentang nilai kehidupan novel, artikel opini, kritik sastra dan esai, hingga resensi nilai fiksi dan non fiksi. Materi Lengkap Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 2 Tonton video materi Bahasa Indonesia kelas 12 semester 2 di website Zenius Chapter Artikel Opini hingga Resensi Buku. Login atau daftar dulu untuk memulai pendalaman materi secara gratis. Nah, demikian materi kelas 12 yang wajib elo ketahui dari sekarang. Mungkin, elo udah mulai ada keinginan untuk mempelajarinya satu per satu dari sekarang. “Tapi, gue masih nggak tau, nih, akses belajarnya dari mana?” Eits, tak perlu khawatir. Sobat Zenius bisa menikmati materi kelas 12 lewat video pembelajaran dari Zenius. Elo tinggal klik link di sini dan pilih mana materi yang ingin dipelajari. Selamat belajar, ya! Zenius juga memberikan rekomendasi paket belajar buat elo tentang materi-materi sekolah yaitu Paket Zenius Aktiva Sekolah. Untuk berlangganan elo bisa klik banner dibawah ini dan dapatkan diskon hingga 80%! Paket Premium Zenius Aktiva Sekolah Originally published December 20, 2021Updated by Maulana Adieb IpaTerapan 1 Smk Kelas X Kurikulum 2013 Ahmad Efendi Di Lapak . Buku Guru Matematika Sma Kelas X Kurikulum 2013 Blogerkupang Com . Ujian Akhir Semester Ipa Smk Kelas X . Ipa Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Smk Mak Kelas X Bidang Keahlian . Materi Ipa Kelas X Smk . Jual Buku Smk Mak Kl X Ipa Terapan Bid Keahlian Pariwisata K13 Kikd17 Soal Us Ipa Kelas Xii Materi Eksistem Dan Amdal. Selamat belajar ya adik-adik. Ilmu pengetahuan alam adalah salah satu mata pelajaran yang belajar dalam kehidupan sehari-hari tentang keindahan alam dengan aspek budaya di daerah tersebut. Soal Belajar Mandiri ke-4. Sebuah Artikel yang membahas tentang Soal IPA Kelas 10 tahun ajaran 2020-2021 sekolah menengah atas SMAMASMK semester 1 dan 2 PG dan Essay mata pelajaran IPA kurikulum 2020. Rpp Ipa Smk Kelas Xii Doc From Contoh soal materi listrik statis Contoh soal materi mencari sudut pada segitiga Contoh soal materi optik fisika Contoh soal materi microsoft access 2007 Soal Belajar Mandiri ke-5 dan kunci. Soal TO Kelas ke-3. Menyusun kerangka teori C. Contoh Soal PG Geografi Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban Part-4 berisikan soal-soal pilihan ganda dengan materi tentang Konsep wilayah dan Pusat Pertumbuhan dimana materi diambil dari Bab 4 setelah siswa SMAMASederajat melaksanakan ujian tengah semester genap geografi. DNA RNA gen dan kromosom disebut materi genetik karenabertanggung jawab terhadap pewarisan sifat-sifat genetik dari induk kepada. Ilmu pengetahuan alam Adalah salah satu materi tentang yang berhubungan dengan keindahan alam dalam kehidupan berbudaya dalam kehidupan sehari-hariMaka kami disini akan memberikan contoh soal yang sangat mudah dipahami untuk kelas 12 atau mencakup soal pilihan ganda tingkat SMA MA SMK sebagai mata pelajaran di sekolah negeri dan swasta di kelas 123. Kumpulan Soal IPA SMK Kelas Belajar Mandiri ke-6 dan kunci. Contoh Soal PG Geografi Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban Part-4 berisikan soal-soal pilihan ganda dengan materi tentang Konsep wilayah dan Pusat Pertumbuhan dimana materi diambil dari Bab 4 setelah siswa SMAMASederajat melaksanakan ujian tengah semester genap geografi. I P A KURIKULUM. EKSPLOITASI BERLEBIHAN PADA EKOSISTEM DARAT DAN AKUATIK. Semoga baik baik saja ya nah pada kesempatan yang cerah ini kakak ingin membagikan sedikit soal USBN yang berjumlah sekitar 40 soal hanya pilihan ganda saja soal ini kakak ambil dari mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk adik adik yang duduk dibangku kelas XII SMKSTM soal ini terbaru ya adik adik silahkan dipelajari dan. View KISI USBN IPA 2019docx from IPA 2019 at SMK Negeri 2 Pekalongan. Source Menyusun kerangka teori C. Contoh Soal Ulangan Kelas I SD Materi Gerak Dasar dan Permainan. Soal IPA Kelas 6 soal UN beserta kunci jawaban Untuk adik adik yang mungkin ingin sekali mempelajari Soal UN IPA Kelas 6 ini sendiri adik adik bisa menguduh soal ini dalam bentuk file doc ataupun pdf di akhir artikel ini. DNA RNA gen dan kromosom disebut materi genetik karenabertanggung jawab terhadap pewarisan sifat-sifat genetik dari induk kepada. Soal Belajar Mandiri ke-3. Source Sebuah Artikel yang membahas tentang Soal IPA Kelas 10 tahun ajaran 2020-2021 sekolah menengah atas SMAMASMK semester 1 dan 2 PG dan Essay mata pelajaran IPA kurikulum 2020. Contoh Soal PG Geografi Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban Part-4 berisikan soal-soal pilihan ganda dengan materi tentang Konsep wilayah dan Pusat Pertumbuhan dimana materi diambil dari Bab 4 setelah siswa SMAMASederajat melaksanakan ujian tengah semester genap geografi. Materi ipa smk kelas xii semester 2 Materi Pelajaran Biologi Kelas Xii Ipa Semester 1 Dan. Modul IPA SMK ini masih jauh dari sempurna oleh karena itu penulis mohon kritik dan saran dari pembaca demi kesempurnaan untuk penulisan edisi berikutnya. Penyusun AMDAL dan Komisi Penilai. Source Yang bukan merupakan tujuan dan sasaran AMDAL adalah. Materi ipa smk kelas xii semester 2 Materi Pelajaran Biologi Kelas Xii Ipa Semester 1 Dan. Soal TO Kelas ke-3. Semoga baik baik saja ya nah pada kesempatan yang cerah ini kakak ingin membagikan sedikit soal USBN yang berjumlah sekitar 40 soal hanya pilihan ganda saja soal ini kakak ambil dari mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk adik adik yang duduk dibangku kelas XII SMKSTM soal ini terbaru ya adik adik silahkan dipelajari dan. Ilmu pengetahuan alam adalah salah satu mata pelajaran yang belajar dalam kehidupan sehari-hari tentang keindahan alam dengan aspek budaya di daerah tersebut. Source Soal TO Kelas ke-2. DNA RNA gen dan kromosom disebut materi genetik karenabertanggung jawab terhadap pewarisan sifat-sifat genetik dari induk kepada. Soal TO Kelas ke-4. Memahami menerapkan menganalisis dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual konseptual operasional dasar dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian IPA pada tingkat teknis spesifik detil dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan teknologi seni budaya dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga. Selain itu bagian keempat yang ada ditulisan ini merupakan lanjutan materi sebelum UTS yaitu soal. Source Mengolah dan menganalisis data Baca Juga. View KISI USBN IPA 2019docx from IPA 2019 at SMK Negeri 2 Pekalongan. Meilani Barkah Marjuki SPi SMK MAARIF 2 SUMEDANG 2. Ekosistem darat meliputi semua bioma darat seperti hutan padang rumput taiga tundra gurun dan sebagainya. Yang bukan merupakan tujuan dan sasaran AMDAL adalah. Source Meilani Barkah Marjuki SPi SMK MAARIF 2 SUMEDANG 2. Contoh Soal PG Geografi Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban Part-4 berisikan soal-soal pilihan ganda dengan materi tentang Konsep wilayah dan Pusat Pertumbuhan dimana materi diambil dari Bab 4 setelah siswa SMAMASederajat melaksanakan ujian tengah semester genap geografi. Perpindahan materi dan energi antar organisme secara satu arah melalui proses memakan dan dimakan disebut. Soal Pra UN dari Sanggar paket A sd F Soal TO Kelas ke-1. DNA RNA gen dan kromosom disebut materi genetik karenabertanggung jawab terhadap pewarisan sifat-sifat genetik dari induk kepada. Source 17112019 Adik adik dimana saja berada bagaimana nih kabarnya. Semoga Bermanfaat Bagi Kalian Semua. Meilani Barkah Marjuki SPi SMK MAARIF 2 SUMEDANG 2. Menyusun kerangka teori C. Soal Belajar Mandiri ke-6 dan kunci. Source Kumpulan Contoh Soal dan Jawaban USBN Kelas XII SMASMK Tahun 2019 2. Soal TO Kelas ke-3. Soal Belajar Mandiri ke. Paket Biologi Kelas X penerbit Erlangga Paket Biologi Kelas X penerbit Intan Pariwara Pengetahuan Aplikasi Penalaran Pemahaman Deskripsi Soal. Contoh Soal Ulangan Kelas I SD Materi Gerak Dasar dan Permainan. Source KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SMKMAK TAHUN PELAJARAN 20182019 MATA PELAJARAN. Menyusun kerangka teori C. Yang bukan merupakan tujuan dan sasaran AMDAL adalah. Soal Belajar Mandiri ke-4. Mendeskripsikan analisis mengenai dampak lingkungan AMDAl. Source Semua pengaruh terhadap organisme yang datangnya dari sesama organisme lain yang mempunyai hubungan tetap dinamakan Slideshare uses cookies to improve functionality and performance and to provide you with relevant advertising. DNA RNA gen dan kromosom disebut materi genetik karenabertanggung jawab terhadap pewarisan sifat-sifat genetik dari induk kepada. Perpindahan materi dan energi antar organisme secara satu arah melalui proses memakan dan dimakan disebut. Mengolah dan menganalisis data Baca Juga. Soal Belajar Mandiri ke-1. Source Mendeskripsikan analisis mengenai dampak lingkungan AMDAl. Sebuah Artikel yang membahas tentang Soal IPA Kelas 10 tahun ajaran 2020-2021 sekolah menengah atas SMAMASMK semester 1 dan 2 PG dan Essay mata pelajaran IPA kurikulum 2020. Soal TO Kelas ke-3. Contoh Soal Ulangan IPA Kelas XII SMK Jurusan Administrasi Perkantoran. Semoga baik baik saja ya nah pada kesempatan yang cerah ini kakak ingin membagikan sedikit soal USBN yang berjumlah sekitar 40 soal hanya pilihan ganda saja soal ini kakak ambil dari mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk adik adik yang duduk dibangku kelas XII SMKSTM soal ini terbaru ya adik adik silahkan dipelajari dan. Source Contoh Soal Ulangan IPA Kelas XII SMK Jurusan Administrasi Perkantoran. Ilmu pengetahuan alam adalah salah satu mata pelajaran yang belajar dalam kehidupan sehari-hari tentang keindahan alam dengan aspek budaya di daerah tersebut. Contoh Soal Ulangan Kelas I SD Materi Gerak Dasar dan Permainan. Penyusun AMDAL dan Komisi Penilai. Langsung aja yuk kita lihat dan pelajari Soal UN IPA Kelas 6 di bawah ini. Source Contoh Soal Ulangan Kelas I SD Materi Gerak Dasar dan Permainan. EKSPLOITASI BERLEBIHAN PADA EKOSISTEM DARAT DAN AKUATIK. Kumpulan Contoh Soal dan Jawaban USBN Kelas XII SMASMK Tahun 2019 2. Mendeskripsikan analisis mengenai dampak lingkungan AMDAl. Soal Belajar Mandiri ke. Source Soal Belajar Mandiri ke-2. Memahami menerapkan menganalisis dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual konseptual operasional dasar dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian IPA pada tingkat teknis spesifik detil dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan teknologi seni budaya dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga. Meilani Barkah Marjuki SPi SMK MAARIF 2 SUMEDANG 2. Contoh Soal PG Geografi Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban Part-4 berisikan soal-soal pilihan ganda dengan materi tentang Konsep wilayah dan Pusat Pertumbuhan dimana materi diambil dari Bab 4 setelah siswa SMAMASederajat melaksanakan ujian tengah semester genap geografi. Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal. Source Memahami menerapkan menganalisis dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual konseptual operasional dasar dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian IPA pada tingkat teknis spesifik detil dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan teknologi seni budaya dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga. Soal TO Kelas ke-3. Sebuah Artikel yang membahas tentang Soal IPA Kelas 10 tahun ajaran 2020-2021 sekolah menengah atas SMAMASMK semester 1 dan 2 PG dan Essay mata pelajaran IPA kurikulum 2020. Menyusun kerangka teori C. Ekosistem darat meliputi semua bioma darat seperti hutan padang rumput taiga tundra gurun dan sebagainya. Source Ilmu pengetahuan alam Adalah salah satu materi tentang yang berhubungan dengan keindahan alam dalam kehidupan berbudaya dalam kehidupan sehari-hariMaka kami disini akan memberikan contoh soal yang sangat mudah dipahami untuk kelas 12 atau mencakup soal pilihan ganda tingkat SMA MA SMK sebagai mata pelajaran di sekolah negeri dan swasta di kelas 123. 17112019 Adik adik dimana saja berada bagaimana nih kabarnya. Contoh Soal Ulangan IPA Kelas XII SMK Jurusan Administrasi Perkantoran. Selamat belajar ya adik-adik. Modul IPA SMK ini masih jauh dari sempurna oleh karena itu penulis mohon kritik dan saran dari pembaca demi kesempurnaan untuk penulisan edisi berikutnya. Source Soal Belajar Mandiri ke-5 dan kunci. Penyusun AMDAL dan Komisi Penilai. Kumpulan Soal IPA SMK Kelas X-XII1. Perpindahan materi dan energi antar organisme secara satu arah melalui proses memakan dan dimakan disebut. Semua pengaruh terhadap organisme yang datangnya dari sesama organisme lain yang mempunyai hubungan tetap dinamakan Slideshare uses cookies to improve functionality and performance and to provide you with relevant advertising. Source Archive for Materi IPA XII Sem 2. Archive for Materi IPA XII Sem 2. Mengolah dan menganalisis data Baca Juga. 2632021 Mengumpulkan segala informasi yang mengarah dan dekat pada pemecahan masalah termasuk ke dalam langkah langkah metode ilmiah A. I P A KURIKULUM. This site is an open community for users to do submittion their favorite wallpapers on the internet, all images or pictures in this website are for personal wallpaper use only, it is stricly prohibited to use this wallpaper for commercial purposes, if you are the author and find this image is shared without your permission, please kindly raise a DMCA report to Us. If you find this site serviceableness, please support us by sharing this posts to your preference social media accounts like Facebook, Instagram and so on or you can also save this blog page with the title soal us ipa kelas xii materi eksistem dan amdal by using Ctrl + D for devices a laptop with a Windows operating system or Command + D for laptops with an Apple operating system. If you use a smartphone, you can also use the drawer menu of the browser you are using. Whether it’s a Windows, Mac, iOS or Android operating system, you will still be able to bookmark this website.
MateriIpa Kelas 10 Smk Semester 1 Kurikulum 2013. Materi matematika kelas 10 sma kurikulum 2013 semester 1 2 soal uas pas kimia sma smk kelas x semester 1 k13 tahun 2018 download rpp mata pelajaran ipa terapan smk kelas x kurikulum 2013 Buku biologi kelas 10 kurikulum 2013 revisi 2016 pdf. Matriks seperti ini, 1 × n, dengan n banyak kolom
Contoh Soal IPA Kelas 12 SMA/SMK/STM – Kali ini akan menerangkan materi pelajaran dan latihan soal semester 1 dan semester 2, berupa soal pilihan ganda dan essay seperti, uas mid semester, dari kelas 1 sd sampai kelas 12 SMA beserta kunci jawaban dan pembahasannya lengkap. Contoh Soal Pilihan Ganda 1. Kumpulkan semua informasi yang mengarah pada penyelesaian masalah dan berada di sekitarnya, termasuk langkah – langkah metode ilmiah … A. Merumuskan masalah B. Penciptaan kerangka teori C. Merumuskan hipotesis D. Melakukan eksperimen E. Pemrosesan dan analisis data 2. Faktor alam apa yang menyebabkan bencana?1 Perpindahan lempeng bumi menyebabkan gempa tektonik2 Gempa bumi di dasar laut menyebabkan tsunami3 Pembabatan hutan untuk daerah pemukiman menyebabkan kebakaran hutan4 Penebangan liar menyebabkan banjir5 Letusan gunung berapi menyebabkan gempa bumi vulkanik A. 1 2 3 5 B. 1 2 5 C. 1 3 4 D. 2 3 4 5 E. 2 3 5 3. Contoh gejala biotik alami adalah … A. Air membeku di musim dingin B. Tanah hitam C. Letusan gunung berapi yang mulai membeku D. Kecambah tumbuh ketika air diberikan E. Pelapukan batu di padang pasir 4. Gerhana bulan total dapat terjadi jika … A. Bulan berada di antara matahari dan bumi B. Bagian bulan yang memasuki usus bumi C. Semua bagian Bulan berada di wilayah semi-bayangan Bumi D. Beberapa bulan terjadi di bumi setengah bayangan E. Umbra Bumi dalam kaitannya dengan bulan, dengan kata lain, semua bagian bulan memasuki umbra bumi 5. Pasangan acara yang tepat dengan jenis peristiwa alam dalam tabel berikut adalah … PilihanPeristiwaJenis Gejala AlamATerjadi Erosi tanah sepanjang sungaiBiotikBSaat cahaya masuk sedikit kemata maka pupil membesarAbiotikCAir dalam frezer bekuBiotikDanak kelinci semakin membesar tiap hariBiotik EBurung emprit memakan butiran padi di sawahAbiotik 6. Di bawah ini adalah langkah-langkah metode Buat kesimpulan2. Publikasikan hasilnya3. Merumuskan hipotesis4. Merumuskan masalah5. Lakukan eksperimen6. Analisis data Urutan yang tepat dari metode ilmiah adalah … A. 1-2-3-4-5-6 B. 1-3-2-4-6-5 C. 4-2-3-5-6-1 D. 4-3-5-6-1-2 E. 4-3-5-6-2-1 7. Seorang siswa akan menerapkan metode ilmiah setelah mengumpulkan data, siswa segera … A. Amati B. Atur hipotesis C. Melakukan percobaan D. Uji hipotesis E. Gambar kesimpulan 8. Penelitian berjudul “Pengaruh Pupuk Urea terhadap Pertumbuhan Jagung”. Yang merupakan variabel independen adalah … A. Lama menanam jagung B. Pertumbuhan tanaman jagung C. Jumlah jagung yang diproduksi D. Jumlah tanaman yang tumbuh E. Dudukan pupuk 9. “Provinsi Riau menempati urutan kedua setelah Papua lembaga penelitian dan pengembangan ICRR, Agus dan Subiksa, 2018, 2018, yang membutuhkan penelitian tentang kandungan dan dampak asap gambut dari lahan gambut, khususnya untuk lingkungan dan kesehatan di Riau. “ Dari cuplikan latar belakang di atas adalah formulasi masalah yang tepat … A. Kabut asap mempengaruhi kualitas udara B. Kesehatan lingkungan dipengaruhi oleh Moore C. Moore adalah salah satu penyebab utama kabut asap di provinsi Riau D. Kekeruhan mempengaruhi kesehatan lingkungan E. Apa hubungan antara moors dan kabut di provinsi Riau? 10. “Banjir sangat rentan dan sering terjadi pada awal musim hujan, dengan Pekanbaru sering menyebabkan banjir selama musim hujan di jalan-jalan utama kota. Salah satu penyebab banjir di Pekanbaru adalah sampah Obstruksi aliran air. “Karena masalah ini, kesimpulan yang tepat adalah apakah hipotesis diterima, … A. Aliran air terhambat selama musim hujan B. Banjir di Pekanbaru tidak terpengaruh oleh sampah C. Membuang sampah ke sungai dapat mencegah banjir D. Tidak ada pengaruh antara banjir hujan E. Di Pekanbaru, banjir sampah terjadi. 11. Dalam topik penelitian teknik budidaya tanaman, kerangka penelitian yang baik adalah …A. Panen, tanam tanaman, tanaman, pilih benih B. Perawatan tanaman, pemilihan benih, tanaman, tanamanC. Pemilihan benih, penanaman, panen, perawatan tanamanD. Perawatan Tanaman, Panen, Pemilihan Benih, PenanamanE. Pemilihan benih, tanaman, perawatan tanaman, panen 12. Teknik perolehan data melalui proses tanya jawab verbal percakapan dari dua orang atau lebih yang secara langsung dihadapkan secara fisik disebut teknik … A. pengamatan B. Studi kasus C. Kuisioner D. Dokumentasi Studi E. Wawancara 13. Amati tabel hasil jagung di bawah ini. Menurut tabel, kesimpulan yang tepat adalah … A. Pemupukan tidak diperlukan untuk meningkatkan hasil panenB. Penggunaan pupuk NPK menghasilkan lebih dari pupuk kandangC. Tanpa menggunakan pupuk, hasil lebih baik daripada pemupukanD. Berikan pupuk dan hasil yang sama tanpa pupukE. Pemberian pupuk NPK menghasilkan panen lebih sedikit daripada pemberian pupuk kandang 14. Limbah dari proses produksi industri atau domestik, yang keberadaannya pada waktu dan tempat tertentu tidak memiliki nilai ekonomis, dianggap sebagai …A. Daur ulangB. PolusiC. PolusiD. zatE. Limbah 15. Amati data berikut. 1 Limbah pertanian 2 Limbah padat 3 knalpot 4 limbah rumah tangga Jenis limbah berbasis sumber adalah …A. 1 dan 2B. 1 dan 3C. 1 dan 4D. 2 dan 3E. 2 dan 4 16. Limbah yang berasal dari makhluk hidup disebut …A. Limbah organikB. Limbah anorganikC. Limbah cairD. KnalpotE. Limbah padat 17. Ini termasuk plastik daur ulang, …A. Botol plastik, ember plastik, kursi plastikB. Botol plastik, ember makanan yang terbuat dari styrofoam, emberC. ember, kompartemen, botol kacaD. Kursi plastik, wadah minum plastik, pecahan kacaE. Sisa-sisa aluminium, botol air, wadah makanan 18. Ada berbagai sumber polusi. 1. Kebakaran hutan2. Api Marah3. Pembangkit listrik4. Aktivitas gunung berapi5. Transportasi6. Industri7. Bakar di atas kompor8. Deposit gas metana Berdasarkan data di atas, yang meliputi sumber polusi untuk polusi udara alami, …A. 1, 2 dan 4B. 1, 2 dan 7C. 2, 4 dan 8D. 3, 5 dan 6E. 3, 5 dan 8 19. Di bawahnya adalah polutan biologis ….A. Pupuk anorganikB. pestisidaC. DeterjenD. oliE. Minyak 20. Kaleng bekas, botol plastik, karet dan gelas adalah kontaminan yang dapat didaur ulang, termasuk kontaminan … A. Kimia B. Fisik C. Mikroorganisme D. Biologi E. Biokimia 21. Gejala keracunan seperti mual, pusing dan pingsan. Jika tidak dicentang, itu dapat menyebabkan kerusakan otak dan kematian akibat COB. O2C. NO2D. SO2E. CFC 22. Penyakit yang sering disebabkan oleh banjir adalah …A. HipertensiB. saja diabetesC. DiareD. anemiaE. ARI 23. Kertas yang tidak lagi digunakan dapat didaur ulang. Prinsip pengelolaan limbah ini berarti … A. daur ulang B. perbaikan C. ganti D. Mengurangi E. Penggunaan Kembali 24. Makhluk hidup yang dapat membantu pengomposan adalah … A. Lumut B. ganggang C. siput D. cacing tanah E. Caterpillar 25. Langkah pertama dalam daur ulang kertas adalah … A. Pemilihan lokasi B. pengamatan cuaca C. Pemilihan kertas bekas D. Perencanaan Daur Ulang E. Pencairan limbah Kunci Jawaban Soal IPA Kelas 12 B 21. AB 22. CD 23. AE 24. DD 25. DDBEEEEEBECAAADB Demikian Pembahasan Mengenai Pelatihan Soal IPA Kelas 12 SMA/MA. Tetap Bersama Kami di Nantikan Soal – Soal Selanjut nya, Terimaksih. Baca Juga Soal Seni Budaya Kelas 12Soal Sistem Komputer Kelas 12Soal Penjaskes Kelas 12Soal PKN Kelas 12 Denganalasan inilah maka materi kurikulum 2013 untuk mata pelajaran IPA kelas VII ini admin bagikan untuk anda yang terdiri dari dari semester 1 dan 2. Materi Pelajaran IPA Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 Semester 1/2 - Pada pelajaran kurikulum 2013 ada sedikit perbedaan dengan kurikulum KTSP 2006, perbedaan yang sangat berarti yaitu siswa Soal IPA Kelas 12 By Admin MateriPosted on May 31, 2023 Artikel tentang Soal IPA Kelas 12 tahun 2020-2021 tingkat SMA/MA/SMK atau sekolah menengah atas, semester 1 dan 2, PG atau Essay pelajaran IPA . 26 284 236 217 291 476 135 424

materi ipa smk kelas 12 semester 1